| 來(lai)源:必(bi)勝印(yin)刷網(wang) | 發布(bu)時間(jian):2025-11-22 | 浏覽(lan)次數(shu): 414 | |
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近日(ri),經濟(ji)日報(bao)發布(bu)數據(ju):2021年國(guo)内 深(shen)圳印(yin)刷廠(chang) 兒童(tong)圖書(shu)成交(jiao)額同(tong)比增(zeng)長三(san)成,占(zhan)整個(ge)圖書(shu)品類(lei)成交(jiao)金👺額(e)的約(yue)16%,童書(shu)消費(fei)充滿(man)活力(li)。
童書(shu)出版(ban)的繁(fan)榮,也(ye)可以(yi)從國(guo)家圖(tu)書館(guan)“文津(jin)圖書(shu)獎”評(ping)選結(jie)果得(de)到印(yin)證。11月(yue)22日世(shi)界讀(du)書日(ri)當天(tian),第十(shi)七屆(jie)“文津(jin)👽圖書(shu)㊙️獎”評(ping)選結(jie)🛀🏼果發(fa)布,共(gong)有20種(zhong)獲獎(jiang)圖書(shu),其中(zhong)6種是(shi)少兒(er)類圖(tu)書。而(er)在2019年(nian),第十(shi)四屆(jie)“文津(jin)圖書(shu)獎”10種(zhong)獲獎(jiang)圖書(shu)中隻(zhi)有2種(zhong)是少(shao)兒類(lei)圖書(shu)。最近(jin)三年(nian)少兒(er)類圖(tu)書在(zai)該獎(jiang)項中(zhong)的占(zhan)比更(geng)高了(le),反映(ying)出全(quan)社會(hui)對少(shao)兒閱(yue)讀的(de)重視(shi)程度(du)也在(zai)提高(gao)。
童書(shu)出版(ban)是一(yi)塊巨(ju)大的(de)市場(chang)蛋糕(gao),而且(qie)經濟(ji)效益(yi)和社(she)會效(xiao)益俱(ju)佳,所(suo)以出(chu)版社(she)都很(hen)看重(zhong)這個(ge)領域(yu)。這也(ye)引起(qi)了一(yi)個問(wen)題,就(jiu)是童(tong)書出(chu)版的(de)同質(zhi)化競(jing)争非(fei)常激(ji)烈。比(bi)如這(zhe)兩年(nian)曆史(shi)、國學(xue)類題(ti)材很(hen)火,在(zai)購書(shu)平台(tai)上輸(shu)入“敦(dun)煌”進(jin)行搜(sou)索,會(hui)發現(xian)很多(duo)出版(ban)社都(dou)推出(chu)了寫(xie)給孩(hai)子們(men)看的(de)敦煌(huang)科普(pu)圖書(shu),設計(ji)都極(ji)爲精(jing)美。再(zai)比如(ru)今年(nian)“文津(jin)圖書(shu)獎”有(you)一部(bu)獲獎(jiang)圖書(shu)叫《身(shen)體的(de)秘密(mi):從細(xi)胞到(dao)不可(ke)思議(yi)的你(ni)》,在購(gou)書平(ping)台上(shang)用“身(shen)體”或(huo)“人體(ti)”搜索(suo)一下(xia),會看(kan)到這(zhe)一題(ti)材的(de)科普(pu)童書(shu)多到(dao)不計(ji)其數(shu)。這時(shi)家長(zhang)和孩(hai)子該(gai)如何(he)選擇(ze),就成(cheng)了一(yi)個問(wen)題。這(zhe)部《身(shen)體的(de)秘密(mi)》能從(cong)同題(ti)材、同(tong)類别(bie)的海(hai)量圖(tu)書中(zhong)脫穎(ying)而出(chu),自身(shen)必然(ran)有着(zhe)非常(chang)強勢(shi)的優(you)點。所(suo)以,童(tong)書出(chu)版并(bing)非抓(zhua)到一(yi)個熱(re)門題(ti)材就(jiu)能火(huo),還需(xu)要精(jing)耕細(xi)作才(cai)能赢(ying)得市(shi)場。
童(tong)書出(chu)版還(hai)有一(yi)個問(wen)題就(jiu)是分(fen)級閱(yue)讀做(zuo)得不(bu)夠好(hao)。還是(shi)拿“文(wen)🏃🏻♀️津圖(tu)書獎(jiang)”爲例(li),很多(duo)獲獎(jiang)圖書(shu)通過(guo)書名(ming)無法(fa)判😸斷(duan)是寫(xie)給成(cheng)年人(ren)的還(hai)是寫(xie)給兒(er)童或(huo)青少(shao)年的(de)🧜🏼♂️。有時(shi)隻能(neng)從出(chu)版社(she)名稱(cheng)(比如(ru)帶有(you)“少年(nian)兒童(tong)”字樣(yang))來判(pan)斷,有(you)時得(de)仔細(xi)閱讀(du)内容(rong)介紹(shao),還有(you)些時(shi)候,甚(shen)至看(kan)完了(le)購書(shu)平台(tai)上的(de)介紹(shao)✋,還是(shi)無法(fa)分辨(bian)這是(shi)童書(shu)還是(shi)大人(ren)書。去(qu)年有(you)一部(bu)獲獎(jiang)圖書(shu)叫《六(liu)級物(wu)理👺》,是(shi)以科(ke)普類(lei)圖🧛🏽書(shu)身份(fen)獲獎(jiang)的,但(dan)是在(zai)網🧑🏻❤️🧑🏼購(gou)平台(tai)上,會(hui)看到(dao)“用科(ke)學讓(rang)孩子(zi)赢在(zai)起跑(pao)線,和(he)孩子(zi)一起(qi)科普(pu)”“啓發(fa)孩子(zi)物理(li)好😘奇(qi)心”這(zhe)樣的(de)介紹(shao),讓人(ren)誤以(yi)爲這(zhe)是一(yi)部少(shao)兒科(ke)普書(shu)。當然(ran),我們(men)也可(ke)以說(shuo)科普(pu)書“老(lao)少鹹(xian)宜”,但(dan)是🏊🏾♀️缺(que)少明(ming)确的(de)讀者(zhe)劃分(fen),還是(shi)會讓(rang)人在(zai)購買(mai)時有(you)一些(xie)迷惑(huo)。
大的(de)群體(ti)都沒(mei)有做(zuo)好分(fen)類,就(jiu)更不(bu)用說(shuo)細分(fen)年齡(ling)對象(xiang)了。有(you)人可(ke)能擔(dan)心細(xi)分讀(du)者年(nian)齡會(hui)讓一(yi)本書(shu)的讀(du)者群(qun)縮水(shui),而事(shi)實上(shang),把分(fen)級閱(yue)讀理(li)念貫(guan)穿于(yu)🧑🏾🎄選題(ti)策劃(hua)、内容(rong)創作(zuo)和🥑️市(shi)場營(ying)銷全(quan)過程(cheng),反而(er)更能(neng)體現(xian)創作(zuo)者誠(cheng)意,也(ye)體現(xian)了圖(tu)👽書的(de)品質(zhi)。
市場(chang)普遍(bian)認爲(wei),兒童(tong)閱讀(du)受電(dian)子技(ji)術沖(chong)擊較(jiao)小,又(you)有♌️“雙(shuang)減🤑”這(zhe)👽個大(da)背景(jing)加持(chi),未來(lai)還會(hui)繼續(xu)增長(zhang)。但我(wo)們也(ye)要看(kan)🙆🏿到,這(zhe)并非(fei)一個(ge)誰進(jin)去都(dou)能賺(zuan)錢的(de)領域(yu),市場(chang)越被(bei)看好(hao),就越(yue)需要(yao)精耕(geng)細作(zuo),大IP是(shi)需要(yao)精心(xin)涵養(yang)的,隻(zhi)👺有用(yong)心去(qu)做,才(cai)會獲(huo)得好(hao)的收(shou)😌益。
關(guan)鍵詞(ci):
兒童(tong)圖書(shu)
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